62. Nos visita el director del CEIP "Tierno Galván"

¡Nuestro Museo más vivo que nunca!

Hoy nos ha visitado Eugenio Ramos, director del CEIP "Tierno Galván" y antiguo alumno del Insituto Padre Suárez. Eugenio estudió tres cursos en nuestro instituto, desde 1973 a 1976 y tenía muchas ganas de volver a visitarlo. Ha notado bastantes cambios en el edificio por dentro ya que las puertas de las clases, comenta, que no eran las mismas y que no existían las escaleras de caracol. También nos afirmaba que muchas clases estaban en graderío y con bancadas de madera... 

Hemos visitado el salón de actos en el que, al inicio del curso, reunían a todos los alumnos. También la biblioteca y el Museo de Ciencias.

Ha sido una visita llena de anécdotas. Además, hemos concertado dos visitas para su alumnado de 6º Primaria. Y también le hemos pedido que nos escriba sobre sus recuerdos en el "Suárez".

Le devolveremos su visita, ya que su colegio se encuentra ubicado en la antigua "Fábrica de harinas", edificio de 1876, mucho más antiguo que el nuestro y muy interesante.

¡Todo un placer, Eugenio !

61. "Todo el Suárez al Museo": 3º ESO A

¡Nuestro Museo más vivo que nunca!

Comenzamos con el programa "Todo el Suárez al Museo". Hoy nos han visitado los alumnos de 3º ESO A. Ya es la segunda vez que vienen este curso puesto que, a petición del departamento de Tecnología, ya se había organizado un visita previa.

Divididos en dos grupos han realizado los siguientes talleres temáticos:

1. Caracterización de los vertebrados: sistema esquelético, partes, tipos de huesos y articulaciones. Cráneo y columna vertebral.

2. Sistema nervioso: SNP y SNC. Tipos de nervios, papel de la médula espinal y el encéfalo: partes principales, estructura y funciones, tronco cerebal, cerebelo y cerebro.

Para ello se han utilizado los siguientes elementos museísticos:
     - Esqueleto humano.
     - Cráneo y encéfalo de gorila adulto.
     - Modelo clásticos de Auzzoux de la medula espinal-SNP y del encéfalo humano.

3. Clasificación de la materia:
     Sustancias puras: Elementos y compuestos químicos.
     Mezclas: homogéneas y heterogéneas.
     Técnicas de separación de los componentes de una mezcla:
     
             · Decantación.                                     · Filtración.
             · Cribado o tamizado.                         · Centrifugación.
             · Separación magnética.                     · Destilación.
             · Cromatografía.

Elementos museísticos usados:
       Estuche con 48 muestras de elementos químicos (Año de datación: 1895-96).       
       Embudo de decantación.
       Soporte con aro.                                             Embudo de vidrio para filtración.
       Matraz  kitasato.                                            Embudo Büchner.
       Trompa de agua.                                            Probeta.
       Imán.                                                             Tamiz.
      Destilador.                                                      Retorta.
      Alambique                                                      Refrigerantes

59. Visita del CEIP "Luis Rosales"

¡Nuestro Museo más vivo que nunca!
 
Último centro adscrito que nos visita con motivo de la Escolarización 2017-18. 26 alumnos de 6º Primaria del CEIP "Luis Rosales" han visitado nuestro Museo.

58. Programa de visitas 2017

¡Nuestro Museo más vivo que nunca!

Como bien sabéis, desde enero de 2015, tras la jubilación del anterior responsable del Museo, nos hicimos cargo del Museo, desempeñando con gran ilusión esta preciosa tarea.

En cursos anteriores se han venido realizado visitas de distintos grupos de nuestro instituto, siempre previa petición de sus tutores o profesores interesados.

Como sabemos que el valor educativo de nuestro Museo es enorme, queremos que estas visitas se hagan extensivas a todos los grupos.

Hemos pensado que en lugar de las visitas repetitivas que se solían hacer hasta hace unos años, a partir de ahora los alumnos se aproximarán a determinados aspectos y elementos realizando talleres y visitas temáticos adaptados a su nivel, de tal forma que, tras los seis años de estancia en nuestro instituto puedan conocer con mayor profundidad los elementos más relevantes de nuestro Museo.

En el tablón de anuncios de la sala de profesores hemos colocado un programa de actividades y, en especial, de las visitas para todos los grupos en lo que queda de curso escolar. Lo puedes consultar haciendo clic sobre la imagen.

Nos hemos propuesto que todo el alumnado de nuestro instituto realice una visita al Museo de Ciencias. Van a ser más de 20 las visitas (casi 800 alumnos) que, a partir de los próximos días, se van a llevar a cabo. Los nueve grupos de la ESO y los 9 de Bachillerato del régimen de diurno, así como el grupo de 1º Ciclo Formativo, y también los grupos del régimen de Adultos y e 1º Ciclo Formativo de la tarde visitarán las distintas salas de nuestro Museo. 

Muchísimas gracias por vuestra colaboración e interés mostrado por el Museo.

57. Hoy visita doble

¡Nuestro Museo más vivo que nunca!
 
No paramos. "Fosilizado". ¡Qué va! Nada más irreal.

Hoy hemos tenido sesión doble. Por un lado nos ha visitado otro grupo de 1º ESO de nuestro vecino el IES Ángel Ganivet, acompañados por su profesora Trinidad Soria.  Por otro, la mitad del grupo de alumnos de 3º ESO A han recibido otra clase en la sala de FQ del Museo.

56. Tarjetas de visita

¡Nuestro Museo más vivo que nunca!

Nuestro Museo no cuenta con grandes recursos económicos. Por eso tenemos que buscar soluciones prácticas a nuestras necesidades. Aquí va una.

Hemos diseñado nuestras propias tarjetas de visita. De forma muy modesta hemos realizado más de veinte diseños con elementos del Museo. Impresas en cartulina, el resultado es más que digno de un Museo sin dotación económica.

Haciendo clic sobre la imagen podrás verlas.

55. Otra clase en el Museo

¡Nuestro Museo más vivo que nunca!

De nuevo, hemos dado clase en el Museo. Con los alumnos de 4º ESO de Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional estuvimos estudiando las diferentes técnicas de separación de los componentes de una mezcla, aprovechando el material expuesto en el Museo.

Hablamos de decantación, filtración, separación magnética, cristalización y destilación. Y realizamos una cromatografía para separar los componentes de difentes tintas de bolígrafo.

¡Cuántas posibilidades tiene nuestro Museo!

54. 1º ESO del IES Ángel Ganivet da una clase en el Museo

¡Nuestro Museo más vivo que nunca!

Un grupo de 28 alumnos de 1º ESO del IES Ángel Ganivet de Granada, acompañados por su profesora Trinidad Soria, han recibido una clase aprovechando la colecciones del Museo. Mientras la mitad veían algunos elementos de las salas de BG la otra parte conocían la sala de FQ.

El próximo lunes vendrá otro grupo de este centro.

53. Visita del IPEP de Granada

¡Nuestro Museo más vivo que nunca!

Hoy ha visitado el Museo un grupo del Instituto Provincial de Educación Permanente (IPEP de Granada).

52. Visita de ASOSGRA

¡Nuestro Museo más vivo que nunca!

Esta tarde hemos recibido la visita de miembros de la Asociación de Orientadores de Granada, Jaén y Almería (ASOSGRA). Encabezado por su presidenta, Patricia Díaz, durante dos horas y media  hemos conocido profundamente la sala de FQ de nuestro Museo.

Para muchos era desconocido nuestro Museo y han quedado asombrados y con ganas de conocerlo más, por lo que quieren volver con grupos de sus centros educativos.

El Museo crece con estas visitas. En este caso uno de los asistentes resultó ser biznieto del profesor Juan Mir Peña (profesor de nuestro instituto entre los años 1910 a 1941; fue el profesor de Química de Federico García Lorca). 

No hay duda: nuestro Museo está más vivo que nunca.

51. Nueva clase en el Museo con 3º ESO A

¡Nuestro Museo más vivo que nunca!
 
Hoy también hemos dado una clase en el Museo con la mitad del grupo de 3º ESO A de nuestro centro. Acompañados por Toñi, que está realizando el Máster de Secundaria en nuestro centro, hemos recordado la historia de nuestro Centro, de nuestro Museo y hemos estudiado una serie de artefactos de la sala de FQ, la mayoría del S. XIX.

50. Visitas del CEIP San José y del CEIP José Hurtado

¡Nuestro Museo más vivo que nunca!

Continuando con las jornadas de puertas abiertas de nuestro centro con motivo del proceso de escolarización 2016-17, hoy ha visitado el Museo el CEIP San José de la calle Tablas y el CEIP José Hurtado, ambos colegios de la capital granadina.

Muchos de estos alumnos quieren estudiar el próximo curso en nuestro instituto. Y son buenos alumnos, ya que han mostrado mucho interés y curiosidad en la visita al Museo.

49. Un museo "fosilizado"...Ni mucho menos: Más vivo que nunca

El pasado 13 de febrero de 2017 el periódico Ideal de Granada publicó un artículo firmado por el periodista Carlos Morán bajo el titular "El olvido institucional «fosiliza» el histórico museo del Padre Suárez".

A juicio del anterior responsable del Museo, Luis Castellón, el Museo se encuentra "semicomatoso; el paciente ha empeorado; el número de visitas ha disminuido; desatendido". Nada más lejos de la realidad.

Es verdad, como el indica, que no contamos con apoyo institucional y que parece que no importa el magnífico patrimonio con el que cuenta el IES Padre Suárez. 

Pero también es verdad que el equipo directivo del IES Padre Suárez ha logrado dotar de unas mínimas horas para que el Museo de Ciencias siga vivo. Si con esas pocas horas se hace lo que se está haciendo, ¿qué haríamos si contásemos con un cupo completo de profesor como disfrutaba el anterior responsable en la etapa anterior?

El director de nuestro instituto escribió una carta al director del periódico Ideal manifestando su pesar porque todo lo que se dice en el anterior artículo no es verdad. Hoy se ha publicado esta carta que animamos a que la lean. 

De la misma forma que se invita al director de Ideal a que visite el Museo para que constate todo lo publicado en dicha carta, les invitamos a que conozcan este magnífico Museo más vivo que nunca. Seguro que volverán.